教学原则的背诵口诀顺口溜

我国中小学常用的教学原则是直启巩循理因思及量。教师要保证教学的科学性；教师要结合教学内容的特点进行思想品德教育；教师要通过教学活动的各个环节对学生进行思想品德教育；教师要不断提高自己的业务能力和思想水平。

我国中小学常用的教学原则

口诀：直启巩循理因思及量。

直观性原则；

启发性原则；

巩固性原则；

循序渐进原则（系统性原则）；

理论联系实际原则（增加必要的乡土教材）；

因材施教原则；

科学性与思想性相统一原则；

及时反馈原则；

量力性原则。

教学的基本原则

启发性原则（对应：双边性规律，即教师的主导与学生的主体相统一规律）；

直观性原则（对应：间接经验与直接经验相结合规律）；

循序渐进原则（对应：个体身心发展规律的顺序性规律）；

巩固性原则（名言俗语，例如：学而时习之，不亦说乎）；

因材施教原则（对应：个体身心发展规律的个别差异性）；

科学性与教育性相结合的原则（对应：赫尔巴特的教育性教学规律）；

理论联系实际原则（对应：间接经验与直接经验相结合规律）；

量力性原则（对应：个体身心发展规律的阶段性）。