1、《钢铁是怎样炼成的》
作者是奥斯特洛夫斯基,该书以生动而又富于生活气息的语言、震撼人心的精神力量和引人深思的人生哲理,使读者身临其境,值得青少年阅读。
2、《鲁滨逊漂流记》
作者是笛福,小说在描写主人公鲁滨逊的种种经历的同时,也展示和剖析了人物的思想性格,歌颂了人类的智慧与勤劳美德,值得一读。
3、《繁星春水》
作者是冰心,主要内容是冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”,文章含蓄隽永、富于哲理,适合青少年品读。
【制定阅读计划】
“凡事情预则立,不预则废。”阅读应有计划,这个计划包括时间、内容、要求,实现计划的措施。计划的形式不拘,但要切实可行。
【读、写、用相结合】
阅读后,要把新学的知识和技巧用于实际。写,也是一种运用。写心得、记笔记、写短评,最后达到用。读书是学习,使用也是学习,而且是很重要的学习。
【虚心求教】
在遇到通过运用工具书,查资料都不能解决的问题时,要虚心向老师、同学求教。“三人行,必有我师焉”,“择其善者而从之,其不善者而改之”。