1、《钢铁是怎样炼成的》(奥斯特洛夫斯基)
《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年创作的小说,表现了钢铁战士保尔为理想而献身的精神。
2、《苏菲的世界》(乔斯坦·贾德)
《苏菲的世界》是挪威作家乔斯坦·贾德创作的小说,讲述了苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等西方哲学大师的小故事。
3、《平凡的世界》(路遥)
《平凡的世界》是当代作家路遥创作的长篇小说,讲述了两个平凡的农民孙少安、孙少平在艰难的生活中奋勇前行的故事。
首先,阅读名著能够使我们将阅读的习惯保留终身以有效对抗平庸,而且能极大地活化思维,增强阅读理解能力,培养高雅的审美眼光,增进洞察世界和世事的能力。
其次,名著中的人物形象、情节、语言等都是优秀的文化遗产,能够帮助学生更好地了解中国文化。
此外,名著中的故事情节也能够帮助学生更好地理解人生哲理。
名著是社会的缩影。从中我们可以从各种不同的角度来了解这个于中学生来说尚不熟悉的多元化社会。
通过阅读名著、鉴赏名著,我们可以看到形态各异的人物,他们既存在于世界中,又不存在于世界中,他们或吝啬或慷慨,或善良或丑恶,或天真美丽或阴险丑陋,或杀富济贫或凶狠残暴,或崇尚真理或庸俗堕落,或勤奋朴素或挥金如土,或精忠报国或卖国求荣,或高尚明智或荒诞不经,或人间百态世态炎凉,尽在名著中。