r=a(1-sinθ)
笛卡尔心形线,是这个方程解出的答案。十七世纪时瑞典公主Christine和数学家笛卡尔的浪漫爱情故事被百岁山矿泉水拿来作为广告。如果今天百岁山卖得很好,我也不会感到奇怪的。
理科学霸的隐藏爱情表白,谁说理科生不懂浪漫?
学习能力限制了我的想象力,
现在的学霸未免太有才了吧!
而发掘同学们隐藏才华的幕后推手,
就是上海平和双语学校的物理老师施恺珉了。
要知道,能想到这种奇葩作业的绝不是普通老师,
施老师的从教经历十分特别,
国内课程、国际课程、竞赛班他都带过,
甚至连数学他都教过,
就在去年他还到NASA旗下的
太空火箭中心参加了培训,
平日里就是一位思维特别跳跃、
时不时喜欢开脑洞的老师。
有一次他在耶鲁交流听课时,
一个教授给同学们抛出了这样一个问提,
让他们研究东海岸的一种鱼类为什么五年没有靠近海岸,
他亲眼见到同学们为了查资料学习各种知识,
一个项目做下来竟打通了一大堆学科,
自那以后他就下定决心要把这种连接思维带回自己的课堂。
今年寒假正值情人节前后,
施老师一拍脑袋就想到了写物理情诗的灵感,
一来是引导同学们复习学过的知识点,
而且还需要深挖,有利于深层次理解。
二来也是锻炼他们的语言表达能力,
情诗的简洁和优美其实是最考验人的。
除了学习,施老师的物理情诗作业还有个”不单纯“的目的,
初三学生对感情刚好处于又好奇又懵懂的阶段,
”与其盲目地堵,还不如做正面的引导“
顺便还能引起他们对物理的兴趣,
岂不妙哉?
其实这已经不是施老师第一次做这样的跨界尝试了,
去年的暑假作业,他就请同学用四格漫画来介绍物理学家,
听说他还计划之后要同排练物理学家故事的英文话剧,
可以说很有想象力了!