相关研究表明,对高中学生来说,学习压力是很普遍的现象,几乎每位学生都会觉得学习有压力。学生们的压力通常与青春期的成长密切相关,中学生的压力源主要来自于学习、父母、老师和同伴、环境、自我发展和时间六方面,其中学习压力是中学生的主要压力源。而高中生的升学压力要比初中生大,这是因为高中毕业面临的升学和择业挑战更为迫切。
如今高考的压力可以说比山还大,很多的高中生为了取得一个高分,家里的书一层又一层,高的就像是一堵墙。
首先是放平心态,这个说起来容易,但你不断尝试一定很有用的。制定符合自己的计划,相信自己,千万不要因为别人的缘故或短期见不到效果就放弃的。当然计划一定要符合实际你自己的情况,切忌要循序渐进,由易到难。高中生一定要注意克服怯懦、优柔寡断等不良意志品质,培养意志的果断性、自制性和坚韧性。特别要鼓起勇气,大胆参加班级活动,进而参加学校组织的各项活动。高中生在集体活动中见贤思齐,虚心向别人学习,开动脑筋,集思广益,尽力做好每一件事,尽心恪守本职工作,适当的集体活动有助于高中生缓解学习压力。
一是意识控制。当高中生愤愤不已的情绪即将爆发时,高中生要用意识控制自己,提醒自己应当保持理性,还可进行自我暗示:“别发火,发火会伤身体”。有涵养的人一般能做到控制。
二是自我鼓励。用某些哲理或某些名言安慰自己,鼓励自己同痛苦、逆境作斗争。自娱自乐,会使高中生的情绪好转。
三是语言调节。语言是影响情绪的强有力工具。如高中生悲伤时,朗诵滑稽的语句,可以消除悲伤。用“制怒”、“忍”、“冷静”等自我提醒、自我命令、自我暗示,也能调节自己的情绪。