有的人阅读答案
有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
有的人,骑在人民头上:“呵,我多伟大!”有的人,俯下身子给人民当牛马。
有的人,把名字刻入石头,想“不朽”;有的人情愿作野草,等着地下的火烧。
有的人,他活着别人就不能活;有的人,他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的,人民把他摔垮;给人民作牛马的,人民永远记住他!
把名字刻入石头的,名字比尸首烂得更早;只要春风吹到的地方,到处是青青的草。
他活着别人就不能活的人,他的下场可以看到;他活着为了多数人更好地活的人群众把他抬举得很高,很高。
1.诗中“有的人”指的是两种人(请举例说明):一种是__________________;一种是__________________
2.“骑在人民头上”的是哪类人?
3.“情愿做野草,等着地下的火烧”表明了怎样的人生态度?
答案:
1、为人民服务,为人类作出贡献,甚至不惜牺牲生命,真善美的人剥削、压迫人民,卑鄙、可耻,假丑恶的人
2、骑在人民头上作威作福的人
3、情愿把自己的一切贡献给人民大众的事业。
扩展知识:
一、现代文阅读答题技巧
1、推断想象题
答题技巧:找出推断的根据。注意叙述角度和表达方式的转换。分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。推断不夸大,不缩小,不无中生有。
2、如何读懂议论类文章
注重整体阅读,议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。认真读懂第一段和最后一段,并在头脑中大体复述各段内容。标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子,并用笔划出称代词、关联词、标志词。阅读题目,找出选枝相对应的区域。文章内容与题目相互应证。
3、要点概括题
答题技巧:找出文章中相对应的语句,抓住文中议论抒情的句子。转述内容要与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小,因果、前后关系不能颠倒。注意选枝之间的比较,如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。
4、整体解题技巧
将题干中否定陈述转换为肯定陈述。有“根据”“证据”“原因”等字样的题干,选项与题干之间要能构成因果关系。将称代内容替代称代词,使称代词与称代内容保持一致。找出选项所关涉的内容区域,将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照。推导的选项要在原文中找到根据,要有前因后果。注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。
正常错误有故意混淆,以偏概全,无中生有,张冠李戴,偷换概念,颠倒因果,强加因果,胡乱划分。
5、句子理解题
答题技巧:理清复杂句子的结构关系,适当作些句子成分的分析。其次要对修饰成分认真思考,这是选项比较的重点。找出文中相对应的阐释,与选项逐字逐句对照、比较。分析原因和结果的关系。分辨先后顺序。检查该选项的解释与全文或全段的倾向性是否一致。
6、信息筛选题
答题技巧:找出选项相对应的内容区域,依次筛选。原文内容与选项保持一致,选项与题干要能构成因果关系。略过无关紧要的信息,如举例、描写等,抓住本质特征。
7、概念词语理解题
答题技巧:找出选项相对应的内容区域,划出文章中相对应的语句,联系词语的本义,抓住语境义。
二、现代文修辞手法
(1)确认所用的修辞手法,点明所用修辞手法。
(2)明确答题方向。答题时,一定要结合语句内容分析每一种修辞手法的具体作用。
一般说来:描绘类的修辞手法作用为使描写对象生动形象。主要有比喻、拟人、夸张;结构类的修辞手法作用为突出强调,主要有对偶、排比、反复;表达类的修辞手法作用为增强语气,主要有反问和设问。
三、现代文范文
1、心灵的距离
著名诗人泰戈尔说:"世界上最遥远的距离,不是生与死,而是我在你身边,你却不知道,我爱你"而我却说:"世界上最遥远的距离,不是天涯与海角,而是两颗心近在咫尺,却不能相聚.''
多么怀念我们在一起的日子啊那天我们一见如故,不知是哪辈子的缘分,我们竟闪电般地成为了形影不离的好朋友,似乎彼此有说不完的话.你很幽默,总有一些鬼点子逗我开心,而我就是你最忠实的听众.在学习上.我们谁也不让着谁,总是你追我赶,常常为了一道题争得面红耳赤,但最终达成共识.
然而,这看似钢铁般坚实的友谊,却经不起考验.
那天中午,我正在为一道数题绞尽脑汁,百思不得其解.你轻轻地拍了以下我的肩膀,开玩笑地说装什么装,我们出去玩吧.我不耐烦地说没看见我在写作业吗?要玩你自己去玩.然后是一顿大骂.我刀子般的话深深地刺痛了你的心,友谊从此出现了裂缝.当我气消后,对你说话时,你却不予理睬,我这才意识到自己错了.我想挽救,但为时已晚.你已把我从你的友谊圈中彻底删除.虽然你已不恨我,但我们的距离似乎已变得遥远.每次我们遇见只是相视一笑,然后是一阵阵沉默,我们如同陌生人一样.此刻的我比当时的你更加伤心.
这道友谊的裂缝何时才能复原?或许这道裂缝对我来说是世界上最遥远的距离.
2、一本有生命的书
《住在橘子里的仙女》这本书似乎是有生命,只要你留心,就能感受到它生命的声音。开书的第一页,一副优美的话映入眼帘,一位貌美如花的姑娘坐在一个橘子里,在用手梳理她那既乌黑又柔顺的长发。翻书的“刷,刷声如同狗娘梳头发的声音。姑娘的一副犹如天上那漂浮的云霞,若隐若现。她在画中那清澈的双眼,如同挂在夜幕上那皎洁的月亮。
读正文,作者有那一段段优美的词句征服了我的心。仿佛书里的每个字都刻入我的心中。每一个细节都异常精致,那绝伦的词语更是用得恰到好处。文章中的四字词语可以说是多的数也数不清,而每个词语是像天边的云彩搭配在傍晚的红霞中,简直是,美妙。
文中,王子是出口成章,妙语生花,让我也深感佩服。仙女的悲惨遭遇便让我泪落如珠,为她感到愤愤不平,也为王子的愚笨感到了伤心。而狠毒的侍女是让我愤怒不断,她为了夺取王子而接二连三的杀掉仙女的场面我仍历历在目,王子与仙女最后的幸福也让我感动流泪。文章中的每一丝一缕的片段都是栩栩如生,好像故事中的人物就在我眼前发生了种种情节。
这本书是有生命的,只要的用心去读每个细节,了解每个片段你就一定可以听到,感受到他生命的声音。这本书一定可以吸引你,也一定能够让你百看不厌!
2014-11-19有途网阅读,是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容,提高理解能力,从而提高语文阅读技能,需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。今天有途高考网小编给大家分享的是“病人阅读答案”,相信同学们完成之后,阅读能力会很快得到提高!《病人》①每天下午,她都要准时来到医院大门口左侧台阶上,铺下一张报纸,静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛,红色的... >>查看原文
刘焱鑫2017/2/11 17:01:30