中外合作办学含金量
据了解,中外合作办学有四种形式,每一种形式获得的文凭是不同的,含金量也不同。
第一种是统招范围的中外合作办学,获得的是中方和国外的双文凭,这是教育部认可的双证,在国内国外通行无阻,含金量最高。
第二种是国内大学生,通过学分互认修得一个国外大学文凭,这时也可以获得双证。国外文凭在国外可以通行无阻,但在国内则未必认可,据了解,国务院学位办规定,对授予学位的办学机构要特别审批,未经审批的中外合作办学机构不得擅自授予境外学位。一些机构为抬高“身价”,与境外机构举办所谓的“学位课程班”、“研究生班”等,模糊办学性质,变相授予学位。这些洋学位未经核准,国家不予承认。
第三种是国内成考(网教、自考)文凭+国外学历。这主要是对高考落榜生而言,虽然成考文凭能在国内学历上有所补缺,但现实生活中这类文凭还存在各种就业歧视,考生报读要小心。
第四种是类似高考预科一样的课程,这时,国内大学进行的语言培训等课程是非学历教育,学生不能获得国内高校的毕业证或学位证,但可以获得结业证书以及国外合作学校颁发的学位证书。
中外合作办学的分类
第一,经过教育主管部门审批备案的正规中外合作办学项目。这类项目约有1000多个,机构有100多个。近几年因为国家缩紧了审批,新增的项目和机构较少。
第二,没有严格按照法律规定设立的项目或机构。是指高校在允许范围内与国外高校进行合作,依托自身招生计划,在对学生培养过程当中与国外高校合作培养。
第三,一些社会培训机构所办的项目。一些社会培训机构与国外机构合作,或者直接挂国外机构名称,号称是中外合作办学,实际根本没有经过审批。
第四,有些机构纯粹在卖。他们与国外合作的机构根本不是教育机构,只是利用网上课程,收钱发文凭。
第五,比较极端的欺骗行为,根本没有国外合作方。