教资面试不过的人多吗 会卡及格率吗

刘嘉欣

教资面试通过率各地不一,从不同地区来看,经济发达地区如北上广深等地,由于教师人数相对饱和,教资面试的通过率可能相对较低;而一些地区教师空缺较大,面试打分时相对宽松,通过率自然就高一些。

教资面试不过的人多吗 会卡及格率吗

教资面试不过的人多吗

教资面试整体通过率在70%左右,但不同地区、不同考生类别有所差异。本市户籍考生、持本地居住证考生、在校学生合格率分别为67.78%、65.51%、68.09%,小学教师资格证面试通过率大约在70%左右。教师资格证面试通过率并非固定不变,会受到多种因素的影响。

作为教师资格证的面试考官,在开考前的考务会明确被告知,有的地方面试通过率是百分之九十,有的考区面试通过率是百分之五十,当然,绝大多数是百分之七十。

从考生类别来看,在校学生的合格率相对较高,为68.09%,略高于本市户籍考生的67.78%和持本地居住证考生的65.51%。这可能是因为在校学生在学习环境和资源方面具有一定优势,同时也可能因为他们在学校接受了更多的教育教学相关的培训和实践。

教资面试通过率总体较高,但考生也不能掉以轻心。教资面试是优中选优,是在已经通过笔试的30%考生中去筛选,需要考生认真准备,提高自己的综合素质和教学能力,才能在面试中脱颖而出。

教资面试是否存在“卡线”现象

某些地区的教资面试可能存在“卡线”现象,特别是在教师需求量有限的情况下,以确保通过率符合预设目标。一组面试人数为10人,地区指定通过率为60%,则表现欠佳的3-4名考生有可能被划入不及格行列。

这种“卡线”现象并非阳光透明,实际操作过程中可能出现多出合格生或缺少合格生的情形。最终所有分数都会输入到系统上,根据大数据计算出及格人数,然后和当地实际需求对比,确定最终及格人数。这一过程使得部分分数在及格线附近的考生命运充满不确定性。

教资面试的通过率是以固定人数卡的,各地情况不同,有的以小组为单位,有的以时间为界限。比如A地教资面试通过率为60%,一组或者一上午教资面试人数为10,那么表现相对较差的4位考生可能会被划到及格分数以下,以确保符合该通过率。

虽然教资面试评分有标准,但考官的主观判断常常影响最终分数,同水平的考生可能会有不同的分数。这也增加了教资面试的不确定性,使得“卡线”现象更加难以捉摸。

影响教资面试通过率的因素

(一)地区差异

不同地区的经济发展水平和教师需求情况会对教资面试通过率产生显著影响。在经济发达地区,如北京、上海、广州和深圳,由于教师岗位供应趋于饱和,面试通过率相对较低。

而某些经济发展较为缓慢的地区,由于教师需求较高,面试通过率则相对较高。这些地区可能教育资源相对较少,为了吸引更多的教师人才,在面试评分时会相对宽松一些。

(二)考官主观判断

教资面试的评分体系虽有标准,但考官的主观判断常常影响最终分数。由于每个考官的教育背景、教学经验和个人偏好不同,对同一位考生的表现可能会有不同的评价。同水平考生成绩可能存在明显差异,这也增加了教资面试的不确定性。

(三)报考人数与竞争压力

下半年考试报名人数往往比上半年更多。这可能是因为下半年是学年末尾,很多毕业生和在职人员会选择在这个时候报考教师资格证,为自己的职业发展做准备。考生之间的竞争更加激烈,这也会影响教资面试的通过率。

竞争压力的增加也可能导致考生在面试中更加紧张,影响发挥。在竞争激烈的情况下,考生需要更加充分地准备,提高自己的综合素质和教学能力,才能在面试中脱颖而出。

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