大学通常没有班主任这一职位。
相应的,大学通常会有类似班主任的辅导员,但他们的职责相对较轻。一般而言,大学辅导员主要负责发布一些通知,处理收费等问题,而在学生生活方面遇到困难时,学生也可以寻求辅导员的帮助。
在日常生活中,学生很少能见到辅导员的身影。这是因为许多辅导员并不担任教学职务,即便有少数担任教学职务的辅导员,也只是在讲完课后离开,不像高中班主任那样时刻关注学生。
只有一些班级干部或成绩优秀的同学,才有更多的机会与辅导员接触。班级干部的职责在于成为老师和学生之间的桥梁,协助辅导员分担一些工作。
大学也有班级,所以班主任的存在是必须有的。虽然这两种职业的目的都是服务学生,但是因为他们所管的方面不同,所以他们的工作性质是很不一样的。
辅导员主要是负责管理好学生生活上的一些事情的,比如宿舍的分配,食堂饭卡的办理,学生的日常活动安排,甚至包括一些学生不管是生活上还是学习上的事情都可以向辅导员咨询,辅导员会尽全力的提供给学生帮助。特别是对于新生来说,有事就找辅导员准没有错。
和辅导员相比,班主任就相当于成了一个隐形人,因为学生在班级里是很少能看到班主任的。班主任负责的主要是学生的学习问题,比如期末考试挂科了的学生,就很有可能被班主任邀请去谈话,那时学生就可以有幸见到传说中的班主任了,不过相信很多学生到那时就不会感到荣幸了。此外在校内的一些大型活动上,班主任也会和学生一起出席参加,不过学生接触到班主任的机会也不多。
在我们的大学里,班主任是不存在的,只有辅导员的存在以及辅导员助理。
辅导员职责:
1.帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观,积极引导学生不断追求更高的目标,使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想,确立马克思主义的坚定信念。
2.帮助高校学生养成良好的道德品质,经常性地开展谈心活动,引导学生养好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格。
3.了解和掌握高校学生思想政治状况,针对学生关心的热点、焦点问题,及时进行教育和引导,化解矛盾冲突,参与处理有关突发事件,维护好校园安全和稳定。
4.落实好对经济困难学生资助的有关工作,组织好高校学生勤工助学,积极帮助经济困难学生完成学业。
5.积极开展就业指导和服务工作,为学生提供高效优质的就业指导和信息服务,帮助学生树立正确的就业观念。
6.以班级为基础,以学生为主体,发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。
7.组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作,在学生中间开展形式多样的教育活动。
8.指导学生党支部和班委会建设,做好学生骨干培养工作,激发学生的积极性、主动性。