1、考生拿到标准答案后,全面回忆复述试卷,不要急于看标准答案估计自己作对了多少,应及时将试卷重新做一遍,尽可能的回忆考试时的解题过程。
2、其次,对照标准答案给自己回忆的试卷打分,这里要注意中考按步骤给分、按点积分的评分方法,小分也要计算在内。
3、最后,将前两步基础上所估出的分数与班上最好的同学作一个比较,再进行微调。尽管此方法比较繁琐,估分进度较慢,但是估分准确性较高。
1、估分“宜紧不宜松”
中考估分“宜紧不宜松”,要考虑小分。单科计入总分时不要随意“去掉小分”,中考一分之差就可能落榜心仪学校。
建议考生至少试估3次分。第一次是按正常估分、松紧适当;第二次是按从松估分,将可得可不得的“模棱两可分”估算在内;第三次是按从紧估分,将可得分可不得分及“模棱两可的分”均不估算在内。
具体评分时,答案与评分标准完全吻合或十分吻合的,可以估满分或扣少量分。如出现答案与评分标准有差异,应征求老师意见。
2、估分别受心理因素影响
对于优等生,考后往往能较快发现并意识到自己在试卷中出的错,估分时容易过于“保守”。相反,一些平时成绩不太好的考生,由于受自我认识水平的限制,考后自我感觉良好,估分时会不自觉地对自己的考试成绩评价过高,缺少余地。
此外,一些考生在估分时还会受到周围同学估分信息的“暗示”,如班上某一同学的平时学习成绩与自己差不多,而这位同学估计的分数高过自己,就会导致这位考生对自己成绩的高估。有些平时中等偏上考生,中考考得很好,估分却不高,原因是怕估高了被别人笑话。
因此作为家长,要实事求是地客观对待孩子的学业水平,面对诸如此类的情况,要有清醒的认识。