《海底两万里》作者:儒勒·凡尔纳
法国举世闻名的科幻小说作家儒尔·凡尔纳的代表作,百科全书般的科幻巨制,书中包含了很多科学知识,地理、文化、地质学,如此多的知识竟然可以巧妙地不动声色地融合在一起。既是艺术的语言,又是科学的语言,令一代又一代的读者如痴如醉。
《小鹿斑比》作者:费利克斯·萨尔腾
书中始终贯穿着成长和教育的主题,读者会发现书中的故事离每个人都很近,故事似乎就发生在每个人身边,主人公好像就是自己、父母和朋友。在这部森林生命故事中,诗意与哲理并存。
名著阅读与平常的学习并非全无关系。阅读的确很重要,因为阅读可以扩大学生的知识面,在短文里,蕴涵着丰富的语法大师,这对学生提高选择题的正确率很有帮助。
阅读某种程度上可以提高学生对语言的兴趣。阅读还可以扩大词汇量。所谓词汇量不是指学生知道它的中文意思,而是知道它怎么用。阅读可以增加对该国家的文化背景的了解。最重要的是,通过大量的阅读,可以形成一种语感。
名著大都是文学性与思想性完美的统一体,其丰厚的思想内蕴为我们的阅读提供了多方面的切入点。
名著将文学形象所特有的模糊性、典型性发展到了极致,为人们充分发挥想象和联想提供了极好的“起点”。再者,许多名著蕴含着丰富的哲理,教师在借助名著训练学生形象思维的同时,也训练了学生抽象思维的能力,为全方位提高学生阅读能力奠定了坚实的基础。