1、病句题
这是不少考生容易错的题,一般而言,高考语文“病例”包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。特别要注意的是:两面词(如“是否”“优劣”“成败”等);否定词(句中出现两个以上的否定词);代词(考虑代词是否指代不明);关联词(考虑其搭配是否恰当,位置是否放对);谦词和敬词(考虑是否用错对象);句首介词(很可能是考主语残缺的语病)。
2、科技文阅读
高考考生答题主要存在几个问题,如偷换概念、以偏概全、无中生有、源流倒置、答非所问等。所以考生答这类高考语文题型应该注意技巧。如高考语文理解词语,要将词语放到文章中,紧扣语境,推断含义;理解句子时,要对重点语句反复比较分析;信息筛选时,要依据题干摄取,要善于从已知的概念抽象出未知概念。
3、文言阅读
复习高考语文文言实词,一定要落实课文,将文言文下的注释吃透、弄懂,要归纳、总结、举一反三,这需要配合一定的训练。虚词的复习,就要紧扣考纲中的18个虚词。对于高考语文文意的把握,要以事理文,归纳整理,注意人物的事迹是否张冠李戴,事件的时间、地点表述是否准确,文章中心、主旨重点分析议论的语句是否恰当等。
4、古诗鉴赏
要懂得“四抓”:即抓重点(诗眼、题目、作者);抓手法(修辞、烘托、借景);抓情感(怀才、闲适、写志);抓语言(图画、艺术、意境)等。高考语文古诗鉴赏答题模式如:这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法,写出了(意象)的(某某)特点,表现了(突出了)(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。
5、文常名句默写
语文默写的一般是常见文常名句名篇,默写时一定要注意字迹清晰、卷面清洁,不要写连笔字和繁体字,不写不规范的简化字。
6、语言运用
(1)审题要仔细:仿句要细到标点符号;概括要注意信息点的把握。
(2)条件要符合:如果是一句话新闻的概括,注意分清主次。
(3)形式要限制:高考语文仿句要注意修辞及字数的规定,概括要注意字数。
(4)内容要创新:不要照搬照抄,开拓思维,注重积累。
(5)上下要协调:尤其是结合语境的句子,一定要注意上下文的暗示,使上下协调。
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1.文学类及实用类文本阅读
①整体把握:人物、事件、景物、情感,明确作品主题;
②认准答题方向:词句理解、作用、分析问题、归纳主旨等;
③答题要注重和文章主旨结合起来考虑。
④采用不同的表达方式:分析、概括、分条陈述等,做到表述严密,条理清晰,逻辑合理,语言通畅。
2.诗歌鉴赏
①强调四看到位:看题目、看诗歌、看注释、看要求
②整体把握类别与抒情基调:诗歌类别有山水田园、边塞、怀古咏史、写景抒情等;抒情基调有哀婉悲伤、激昂愉悦、痛苦、快乐、离恨愁绪等,风格可参照书上的概括。
③注重表达方式和技巧:
3理解词语
提问方式:某个词语的内在含义是什么?或某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
答题模式:直接用原文解说。
或答:行,因为该词生动具体(形象、准确)地写出了+对象+效果,换了后就变成+不好的效果。
或:不行,因为该词比另一词的感情更强烈,更切合对象的性格特征。
或:一句话中某两三个词的顺序不能调换,因为
(1)与人们认识事物的(由表入里、由现象到本质)规律不一
(2)该词与上文是一一对应的关系
(3)这些词是递进关系,环环相扣。
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