1、试讲时一定要注意语调,要有变化;语速一定不要全快或者全慢。
2、最好有板书。如果书法很好,可以边讲边写;如果不好,可以在说教学过程的最后一个环节专门加上板书设计,简单的写点。要尽量发挥自己的优点掩饰缺点,怎样有利怎样做。
3、小学英语的教授原则一般是寓教于乐,活动和游戏比较多。所以试讲时,尽量展示课堂的丰富多彩。
试讲的形式是由评委充当学生,试讲者将试讲过程模拟为真实课堂,也要进行一定的互动,例如提出问题,设置讨论等,对于所提问题的回答,既可选择由一个评委来回答(如果评委肯配合的话);也可选择在提出问题后稍停几秒钟,然后以类似“根据同学们的回答,我们进行一下总结”这样一句话直接过渡到下面的环节,这样也可以体现出课堂的互动环节。
口语方面其实提升起来,唯一的方法就是多开口练习,但是怎么开口练习比较有效,能够纠正自己的发音标准,这些细节上有很多方法技巧,很多人开口表达能力不好,其原因就是在练习的时候,没有正确的引导,即便有错误的地方,不能够及时纠正,所以大家在口语方面,会比较弱势。
想提升英语口语表达能力,一个比较好的办法就是下载APP软件,去应用商城里面下载一些专门针对英语口语学习的软件APP,利用里面的内容来学习口语,非常合适,有了练习教材的支撑,剩下的事情交给时间。APP还有一个比较好的地方,就是一些APP里面有很多实用的功能,比如配音,可以帮助你纠正发音,提高练习开口说英语的效率。
如果只是为了英语教资考试,大可不必为了全面提高口语水平,去大搞发音和纠音问题,也不用专门请外教学口语。请认认真真的背几篇英文讲课的逐字稿,每个课型背一篇,背得滚瓜烂熟,熟到什么程度呢?到了面试的时候,即便紧张到大脑空白,但因为背得很熟练,那些句子仍然脱口而出,这样一定能过。