面试分为试讲或说课两种形式。在试讲或说课之前要进行20-40分钟的备课。试讲也叫模拟课堂教学,要求考生在特定的情境和有限的时间里,充分展示自己的课堂教学技能。
说课是教师口头表达课题的教学设想及其理论依据,是对课堂教学方案设计的说明,不但要说出教什么,怎么教,还要说出为什么这么教,强调深度。
试讲或说课结束之后,考官会根据考生讲课的内容随机提问几个问题,让考生进行答辩。考生只需要沉着冷静,条理清晰的回答即可。
一、吐字清晰、表述连贯
在备考时,一定要提前设计好问题,以及学生的回答。这样避免临时组织语言,由于紧张而导致词不达意。在试讲中,一定要表述清晰连贯,给考官一个良好的印象。
二、注意语速与停顿
注意语速和停顿,立马会让考官有在听真实课堂的感觉。
三、指派与分配
提问中必然要有学生的回答和反馈。所以还应注意对于学生的选择。一般,课堂提问指派与分配的形式有如下几种:提出问题点名答;提出问题大家答;提出问题自己答;提出问题暂不答。
四、评价与反馈
提问完后,教师一定要对于学生的回答进行评价和反馈。新课程改革强调教学评价的多样性,课堂中要有课堂评价。
五、外在肢体形式
提问过程,除了提问内容本身,考生的外在肢体表现也非常重要,肢体表现与提问相一致,会起到锦上添花的效果。外在肢体主要包括眼神,手势、面部表情等。