初中教师资格证笔试科目有:《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》。
1、综合素质主要考查:职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力等内容;综合素质的知识点不难,一般只要记住了知识点,就能答对题,但是综合素质涉及到的知识点比较繁多,需要平时的积累与掌握,掌握好知识点之后,考试时还是比较容易得分的。
2、教育知识与能力主要考查:教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理等内容;教育知识与能力涉及教育学、心理学的知识点,教育学的知识点也是记忆性的知识点较多;但是心理学的知识点理解性的更多一些,所以学习起来比较困难
3、学科知识与教学能力主要考查:学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。
1、选择与所选专业相同或者相近的报考科目
教师资格证报考没有专业限制,但是在后续的教师编制或者特岗地区考试中,部分地区可能会限制专业,要求任教学科应与所学专业相同或相近,中学专业限制会严格点,小学限制专业的比较少,如果考取教师资格证后有考编或者是考特岗的计划,则选专业相同或者相近。比如材料化学专业报考化科目,商务英语报考英语科目。
2、选择兴趣特长科目
英语、汉语这些专业可以很好的划分到对应专业科目,但是如果有的专业没有对应或相近的科目匹配怎么办?比如学的是电子商务,该如何选择报考科目?这时候可以根据自己的兴趣特长来选择,比如,擅长语文,写作方面很强,对文学很感兴趣,那么可以报考语文学科。喜欢与数字打交道,那可以选择数学学科。
3、根据就业前景选择
既没有相同或相近专业可选择,也没什么所擅长的,又该如何选择,这时候可以考虑以后的就业前景,建议选择大学科,如语文、数学等,这些科目就业面广,需求量较大,每个学校都需要。当然报考大学科,也就意味着竞争力大,这些大学科每年都有很多考生去竞争,那些冷门科目报考的人少,竞争会相对小点。
1、打基础、找考点
根据自己所报考学段和学科,将3周的时间分配到各门考试科目里去,对于内容较多的章节可以适当多分配时间。
以考小学语文教师资格为例,小学教师资格考试内容包括综合素质和教育教学知识与能力,第1周可以主要看综合素质,第2-3周主要看教育教学知识与能力,其中分配一周的时间看教育理论基础,因为这是考试的重点内容。
在基础复习的过程中,不仅要了解具体知识内容,还要区分各章节各知识点的重要度层次。例如,在所有章节中,最重要的或者最难的章节和知识点是哪些,次重要的章节和知识点是哪些,再次重要的是哪些。然后依据整理的结果,建构针对教师资格考试的每一章节和每一科目的整体框架和知识点,以便为下一轮复习做准备。知识重点与否的区分当然是要根据是否是常考点来划分。
2、强化提高期
有了第一阶段的学习准备和理论基础,这一阶段可以进行“题---知识点---题”的交叉综合强化练习。利用练习题或模拟题,来达到对知识点的巩固和掌握,避免出现能背得出知识点,却不会做题的现象;另外获得对知识点的彻底理解,下次做题就不会出现模糊或模棱两可的局面。
同时,利用题目,大家可以对第一阶段总结出的知识点进行查缺补漏,完善形成于脑海的知识网络。而且,大家要从题目中总结做题技巧,特别是论述题和案例分析题。
3、冲刺-等待期
这一阶段的任务首先是巩固前两个阶段的学习成果,每天抽出一定的时间回顾一遍头脑里的知识网络,在回顾的同时要明确哪些常考,以什么形式考,哪些地方自己容易出错等等,在前两个阶段的复习努力上,这些都要做到胸有成竹。
另外,有条件的话,每天定时模拟考试,做一套模拟题,如果有真题那就更好,练为战,保持自己的做题状态,才能在考场上发挥自如。
这一阶段,保持良好的心态也是非常重要的,有的考生其实复习的很好了,可因为自己的担心害怕,在考场就不能发挥正常水平。大家都已经经历过充分的复习备考,怎么会合上书进入考场就什么都不知道呢?相信自己的付出,抱着平常心,等待检验自己的那一刻。