1、尽可能多表扬孩子。 多表扬、少批评,这是教育的基本原则。人都喜欢听好话,包括你我,何况这些孩子呢。当然表扬不是滥用,而是老师真正做个有心人,善于在平凡中找出不平凡,挖掘孩子不明显的优点加以放大而进行赞扬。孩子的年龄特点决定了他们不是“失败是成功之母”,而“成功才是成功之母。”所以家长多一点赏识会给孩子更多的成就感,促进孩子的积极发展。
2、尽可能关注细节。 中国道家创始人老子有句名言:“天下大事必作于细,天下难事必作于易”。这句话用在很多地方都很适用,当然包括我们的教育。我们在写评语中关注孩子的成长细节,写出点滴小事,可更显父母对孩子的关注度。
3、尽可能有发展性。对孩子的评语不应该是总结性的,而应该是发展性的。我们无论是写评语时应该站在“为孩子的发展”角度来展开话题。
一、有的家长看看分数,觉得非常不满意,把孩子叫过来大骂一顿,然后大笔一挥写上了自己的名字。
二、有的家长连看都不看,孩子让签字就签,找个空白的地方直接写上“已阅”。
三、有孩子怕考得不好被家长骂,然后找姑姑或者舅舅代签。代签的人为了当个老好人,也是大笔一挥写上了自己的名字。
四、有的家长觉得不耐烦,考试都应该是老师的事,为什么要让家长签字?不签!
这四种情况,在日常中较多遇到过的,算是典型代表了。还有一些个案,因为没有代表性,就不列举了。
综合来看,无一例外都反映了家长持“学习是老师的事”的态度,当然,并不能说这样的态度不正确,而是为了让孩子更好、更轻松、更愉悦地学习,需要家长和老师共同来努力才行。因为像学习习惯、学习态度等,都需要家长在家中多多注意才是。
1、孩子在本学期中,能积极完成学校英语科目学习,性格乖巧内向,对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中,态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上,活泼开朗的孩子。
2、孩子本本学期学习目标明确,学习进步大,初中英语期中、期末考试成绩优异,养成了良好的生活习惯和卫生习惯,感谢学校、老师对孩子的教育和培养。
3、孩子本学期以来转变较大,放假回家后能主动学习,完成老师布置的作业,同时还能与父母交流,汇报在校情况,配合家长做好一些家务活。但在思想上还不够成熟,很多想法比较幼稚,恳请老师们给予批评教育。
4、孩儿到学校学习,就是要学好文化知识的,就是要从德、智、体全面发展,就是要发挥自己的才能学好专业知识,希望师生和家长共同帮助他、教育他,也希望吾儿要尊敬师长、团结同学,克服缺点,学好知识运用到实践中,做一名有用人才。
5、希望在英语的学习上认真听课,大胆发言。数学方面提高计算速度和应用能力,以及分析问题更全面、灵活,视野更开阔;语文方面,阅读和写作要提高水平,分析文章主体准确,简单扼要,写作流畅,明确,用词丰富。使自己的学习成绩在新学期更上一层楼。