1、教师资格统考笔试,考小学学段的笔试不分科,笔试科目有《综合素质-小学》《教育教学知识与能力》,满分都是150分,折合后70分及以上合格。
2、教师资格统考面试,考小学学段面试报名时选择一个学科,且只能选择一个学科,面试有三大形式,结构化面试、试讲、答辩。
3、教师资格统考资格认定,通过笔试、面试后,到户籍所在地认定即可拿证。
小学教师资格证考试的面试科目分为8个:语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术。面试技巧如下:
一、判断考官的提问意图
考生需要根据地考官的提问,回顾一下自己的试讲的内容,迅速在大脑中做出判断,考官提出答辩追问问题的用意是下列哪一个:
(1)考生的试讲的内容存在软性失误。考官希望通过进一步的提问,根据考生的回答判断考生的教育教学能力。
(2)考生的试讲的内容存在硬性失误。考官希望通过进一步的提问,根据考生的回答判断考生对学科基础知识和教学能力的掌握是否扎实。
(3)考生的试讲的内容有吸引考官注意的新颖之处。考官希望通过进一步的提问,判断考生新颖的教学设计背后的设计意图是否符合教学规律。
二、答题思路
(1)软性失误答题思路
“考官,您好!针对您刚才提出的问题,我是这么想的……..”
第一步:根据考官的提问回答“是什么”
第二步:迅速回忆自己的试讲内容,哪些地方存在软性失误
第三步:通过回答来补救自己的失误
如果考生想在回答问题的过程中对自己的失误进行补救,要给出一些合理的客观条件,比如“刚才在试讲过程当中,由于某些条件的限制(诸如时间有限、教学条件有限、教学经验不足等等)我没有将哪一个环节展示清楚”。紧接着就要将你补救的措施给出来“由于教学经验不足,今后……”。
(2)硬性失误答题思路
首先要承认考官说法的正确性“考官您好,您说的对,确实……”,如果仅仅到这里的话,那么你也只能明年再来了,我们要想办法补救啊“可能由于口误或者笔误,紧张造成了……失误,在今后的教学过程中,我会…….”,利用这次的机会将前面的硬伤给补救回来。