数学要求逻辑思维能力要强,抽象思维要求多一些。这点男生就占有优势,而女生感情丰富,直观思维多一些,所以女生学起数学来难一点。
另外,在学数学遇到困难时,由于大多数女生在学数学时体验不到成就感,所以觉得很枯燥,这就使她们对数学越来越不感兴趣,数学成绩当然就会差一点。
女生受生理、心理等因素影响,对数学知识的理解、应用能力相对要差一些,对数学问题的反应速度也慢一些。
因此,要提高女生在课堂学习过程中的数学能力,数学课课前的预习至关重要。
数学课的教学中,要有针对性地指导女生课前的预习,可以编制预习提纲,对数学抽象的概念、逻辑性较强的数学推理、空间想象能力及数形结合能力要求较高的数学内容,要求女生通过预习对此有一定的了解,便于听课时突破难点。
女生学数学就得会主动思考。做题是这样,总结更需要这样。女生学数学光做题是不够的,还需要在做完数学题以后及时进行总结,把各类数学题型进行分类归纳。
解答数学题时总结一个固定模板,有大致的解题思路,这才是女生该有的数学学习方式。
特点一:对数学不感兴趣。数学不好的女生的特征就是对于数学没有什么波动,也就是说解答一道数学题,答出来和没答出来对这些女生来说都是一个样子,没有什么起伏。
特点二:容易受到影响。数学不好的女生还有一个特征就是容易受到影响,一般在解答数学题的时候,最忌讳自己的思路被打断,因此数学学不好的女生应该很容易受到干扰。
特点三:没有耐心。数学不好的女生特征是一般都不太有耐心。耐心对于数学的学习非常重要。
特点四:不会找方法。数学虽然看似比较难,但是一旦找到正确的学习方法之后再去学习,难度就会降低很多,所以在备考的时候只知道死学的女生一般数学成绩不会太高。
特点五:比较感性。感性的女生对于数学这种理科学科兴趣都比较小,没有兴趣数学成绩自然也比较差。