物理-化学-历史
这一类组合从大学招生的限制范围上看属于限制第二小的科目。
在选择大学专业方面,除去深造进入大学进行教学之外,材料化学(高分子材料、纳米材料、有机材料)也是一个非常不错的选择。
物理-生物-历史
这个组合与上一个组合相比,其实差距并不是很大。主要区别在于化学与生物之间的差别。化学由于在高中阶段部分知识(例如:酸碱平衡)较为灵活、计算量较大,部分高考学生转而选择“死知识”较多的生物学科。
高考改革后,学生要参加所有14门科目的考试,高考两天只用考语数外三门科目。参加高考的学生,计入高校招生录取总成绩的3个科目,由学生根据报考高校要求和自身特长自主选择。考试科目增加了,但相对而言,除了高考两天固定的语数外科目之外,其他科目都安排到了平时三年进行,基本考试时间在每学期结束,学完即考。
而且教育部门每年组织安排的考试要覆盖所有科目,满足不同学生选考的需要,有需要的学生甚至有可能在同一科目有两次考试以及更换已选考的科目的机会。
高考3+3选课前的复习
高考前题型归纳最好先从平时经常出错的知识点开始,找出经常错的知识点,将这些知识点对应的考题提取出来,看一下这些题主要是从哪些角度考察的,这类知识点的题怎样入手解题,容易出错的点有哪些。
归纳完经常错的知识点后,可以翻看一下近几年的高考真题,看看大题一般是考察哪些类型的题目,归纳一下这些题型的解题方法。在这个过程中,如果对某个知识很模糊,立即回归课本,翻看一下课本知识。