一缺语文老师
不是传统意义上在课堂上逼迫学生背诵课文的语文教师。从小学阶段一直到高中阶段,基础教育的语文教师不仅担负传统文言文教学,还要向学生传授民俗、传统节日等传统文化的知识。意味未来语文教师尤得具备较高文言文修养,熟悉民俗、传统节日等传统文化知识。这样的教师会很缺的。因为这是新的中高考改革要求的。
二缺物理老师
由于高考招生改革,取消了文理,考生自主选择选考科目。但大学专业是有文理的,大多数理工类专业都会要求学生选考物理。由于未来走班制会成为高中阶段主流,短时间内,缺物理教师会成为中学普遍的现象。
从整体上讲,师范类外语人才社会需求量较大,这使得师范类院校的外语毕业生就业较为容易,甚至不少外语院校的毕业生也去抢师范生的饭碗。这是因为传统的英语教育是中学教育和大学教育,现在英语教育的年龄不断往前移,从以前的中学移到现在的小学、甚至幼儿园教育,所以对于师范类英语人才的需求还会保持一定的增长。
从我们现有的师资来看,受过良好教育的英语教师还是非常缺乏的。目前,我国中小学空缺外语师资近乎五十万,且大都在素质上存在一定问题,合格率不足一半。所以对于有能力的英语教师还是非常好就业的。
术业有专攻,哪一个科目想教会都要认真备课,精心准备。如果没有升学压力的科目比较好教。一般文科专业授课以及音乐、美术、体育、书法等课程比较容易。但是选择什么科目的来事一定要根据自己的个人的兴趣,一般感兴趣的科目都是比较好考的,以后在教学的过程中也会更加的方便。