每当看见一道生物题(选择居多),请在做完之后认真将四个选项中的关键词找出来,有时会只考一个知识点,不管是否正确,都要翻开书,找到这一页,看看这道题问的知识点在书上怎么说的。
生物不需要整章就看,很多选项就涉及几句话的长度,就看这些就行。
你也许会问,生物题这么多,一个一个照课本翻多麻烦!
初期我也是这样的,不过做了几天生物题,翻了几十遍书,就会发现很多地方会重复,重复到我已经很熟练书上这点的内容了。这时再遇见,你就没有必要再看这里了。
如果遇见生物题目涉及到的页数章节你头一次翻,那你一定要实践,久而久之,你就会相当熟悉知识点,甚至考到这个知识点能联想到相关题型,有题目的结合,比死背知识点强很多!
这在高三你会占到绝对优势——在别的同学熬夜看生物课本时,你能复习你自己薄弱的其他科目。
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分类整理法。有很多生物章节存在大量的概念或某些结构,将这些概念或结构分类整理尤为重要,否则会显得比较 混乱。如生物复习到细胞器的时候,可以用不同的标准将这些细胞器进行分类。
图解归纳法。如果说生物分类整理法适合于掌握概念,那么图解归纳法就适合于掌握原理和规律类知识。如生物呼吸作 用、光合作用、细胞增殖、基因表达和高等动物的生命调节过程等知识就适合于用该种方法进行复习。
其实高考生物题中就有很多图解类题目,如果不掌握读图的方法就 很难自如地解答这类题目
联想迁移法。生物教材中的很多知识点看起来是孤立的,但很多知识存在着共性。对于这些知识可以采用联想迁移 法进行掌握。