学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展:如学前教育对儿童发展的作用,家长在儿童教育中的重要作用,儿童语言和认知的发展,瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用,儿童情感的发展和儿童行为的研究,幼儿园和小学衔接的实验研究,特殊儿童的教育等。
1 | 北京师范大学 |
2 | 华东师范大学 |
3 | 南京师范大学 |
4 | 西南大学 |
5 | 浙江师范大学 |
6 | 华中师范大学 |
7 | 上海师范大学 |
8 | 四川师范大学 |
9 | 华南师范大学 |
10 | 杭州师范大学 |